第七章 冲儿上学 (第1/2页)
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第7章冲儿上学
八十年代的第三年头。全省各地开始了改革开放,分产到户。热烈的改革春风吹到家家户户,憨厚朴实的农民们都分得一份土地,他们土地有口粮田二亩,责任田一垧,一个劳力总共分到一垧二亩地。
分地期间规定:供销社的职工,民办教师和各小生产队的电工以及小队队长等不分地,这样因为刘泽林是电工他没有分到责任田,只分到几亩口粮田。
刘泽林本身是电工,生产队的米碾他有优先权先买,于是他就凑点钱和甜菜票子到大队把米碾买到手。(甜菜票子在大队可以顶钱。)
刘泽林为了方便米碾的管理,他在离米面加工厂旁边不远的地方买了一所三间土房。
这样,也避免了关淑琴和婆婆之间的矛盾,也卸去他心中的一块石头。
米碾开业的那天,也是刘泽林从老屋搬出的时候,他离开了多年在一起的父母,带着老婆孩子开始了新的独立生活。
这一天,刘泽林在米碾干完了一天的活,精疲力尽回到家里,他看到在屋里玩耍的冲儿渐渐长大。不由得一块心病涌上心头。
刘冲的耳朵是他的疏忽造成的,这块心病一直压得刘泽林透不过气来,他时刻担心耳聋对孩子的影响,为此,他经常自责,有时一宿一宿睡不着觉。
刘冲年纪马上就要上学前班了,这件事可愁坏刘泽林两口子。
“冲儿的耳朵这么背,这上学可怎么办呀!”刘泽林和媳妇关淑琴商量着说道,他们也没有好的办法。
“我也为这事担心呢?上学前班他听不到可怎么办?”关淑琴同样和刘泽林想到一起去了。
“我又没有上过学,不能教冲儿,你又没有时间,一天这米面加工都够你忙的了。”关淑琴道出了不能教刘冲的原因。
“这样吧!往后我晚上回来教冲儿,不能不让他上学,不上学孩子以后怎么办,不上学怎么会有出息呢?”刘泽林认识到没有文化的可怕性。
从这天以后刘泽林白天在米碾辛苦地干了一天,,晚上回去家里便他趴在炕上手把手地教着刘冲。
他想了一些办法,首先找一些树干棍,撅出来十根,大约有十厘米那么长,他先拿出一根摆在炕上,叫刘冲看着,然后跟着他一起念。
“一”刘泽林念完后用眼看着刘冲。
这时刘冲只是用眼看着爸爸刘泽林,他却不跟着学。
因为刘冲根本就听不到刘泽林的声音。
刘泽林接着又念一遍,“一”然后着急地看着刘冲,并且这次比上次声音大了许多。
“冲儿你跟着我学。”刘泽林接着喊道,手跟着比划着,恐怕刘冲不能理解自己的意思。
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