第二十七章 曾经那些传播知识的园丁 (第2/2页)

每次见面时，郑先生总是告诉我做身体检查，并建议我吃药。 有时，他几乎在农村教书，交通不便的八个或九个乡镇占该县的一半。 从县城到子儿乡，这是一次为期四天的旅程，而他在两天内到达。 郑老师调任金堂律师。 他是位正直的人，有两风和广博的知识。 他可以这样说。 他在专业上也做得很好。 他的案子享有很高的声誉。 在业余时间，他在中医药大学任教，学习精力充沛。

他偶尔悲伤，含着泪水，是一个非常亲切的人。 他今年80岁，记忆力仍然很强。 他仍然可以说出所教学生的气质，外表和爱好。 我想念学生。 也许许多学生很早就忘记了老师。

如果一个人可以回到晚年回到教室，那我一定是郑老师的学生，听他讲课。

随着教师节的临近，我教过的一些学生，无论是在国外工作还是在家中，都交换了微信表格，以表达真诚的节日问候和祝贺。

“老师，您的言行，教止影响了我的生活。还有很长的路要走！”

从某种意义上说，老师，一个勤奋的园丁，在阳光下从事最神圣的事业，不仅是宣教知识传播者，而且还是学生了解世界和社会的重要领导者。

在初中的日子里，在享受当老师的喜悦和自豪的同时，我也深深地怀念了影响我一生的老师王洪旭。

2005年，当我在初中二年级的第一天进入第一堂中文课时，我就与王老师密不可分。 不幸的是，王老师因跳高而摔断了小腿，走了一点，走了一点。 当他自信地走到讲台上时，他引起了学生的笑声。

我坐在班级的第一排，可能笑得很厉害，因此引起了老师的特别注意。 他非常认真地靠近我，问我站起来，问我为什么我这么大笑。 看着老师敏锐而又狡猾的眼睛，我非常胆怯，但在这一点上，我只能简单地回答他：因为您给我的第一印象是开朗，风度翩翩且与众不同。

严肃的老师笑了笑，他从电影《平原游击队》的日本恶魔松井那里借了幽默的话给吴有贵同学，“吆西，你说得很好！” 用钦佩的语气拍拍他的肩膀。

王先生教给我们的第一课是毛**的诗《沁园春·长沙》。 当时，我为能够背诵毛**的三十一首诗而感到自豪，

从那时起，老师经常邀请我在业余时间和他一起散步，告诉我我的课外阅读计划和应该重点关注的书，并给我列出写作题目和题目的清单。 那时，如果我自己可以在图书馆借阅，我会尝试自己解决。 如果不可能借钱，老师会无私地借给我我收藏的书作为珍宝阅读。 这样，它在拓宽我的视野，丰富知识，理解社会和生活方面发挥了非常重要的作用。

更值得称赞的是，老师不仅大胆地选择了一些适合我的主题，无论是现代的还是古典的，无论是散文还是诗歌都可以让我为他教书，而且会浪费很多宝贵的业余时间来反复帮助我 制定课程准备计划并丰富课程准备的内容。 他的非常规行为引起了一些老师的批评，老不正经的。

但是为了训练我，训练我并使我振作起来，他在巨大的压力下坚持自己的观点，“独自一人”。 我记得当我代表他向同学们讲授鲁迅的“一件小事”时，他竭尽全力邀请学校革命委员会的负责人和工人宣传队的负责人来听课。

因为收集了各课文作家的生活背景和文学创作经验，所以我努力学习，并作文题目题材做好了准备。 因此，在他的授课过程中，学生们的情感被深深感染。下课后，我们是非常亲密的朋友。 在课堂上，互相学习。

远方的老师会感到内心的宽慰吗？

之所以能够实现自己的人生价值并改变自己的职业生涯，是因为我们曾经站在巨人的肩膀上，而我们心中的巨人就是人生路上的老师 。