第25章 老女人,你成功引起了我的兴趣 (第1/2页)

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只有在这所学校成功毕业，才能正常回归社会。

这学校毕业的门槛其实并不高，只要学校认定，该异能者可以控制自己的情绪，不会被心魔洗脑黑化，不会对社会做出危害，就能正常毕业。

但是，大多数人类的意志力根本没有想象中的这么强大。

只要有心魔存在，很多人就很难控制自己的情绪，所以他们无论如何都毕不了业。

无法毕业的这些人，就像蹲监狱一般，一辈子都要被囚禁在这个岛上，相当于无期徒刑。

月薪十万有啥用？

在岛上有钱也没地花。

六里沟异能学院的校规非常严，只要试图逃离学校，抓住当场击毙。

学校的围墙上架设着重型机枪，小岛四周海域到处都是武装直升机，就算是异能者，也极少有人能扛住30毫米机关炮。

这些无法毕业的异能者认为，自己获得异能后，完全是在蹲监狱。

因为异能者黑化成异兽会对人类社会造成极大的危害，很容易以一己之力害死全城老百姓，所以学校宁可击毙不可放过。

一进校门，就是一个大型异能检测仪，很像医院放射科的全身x射线ct扫描仪。

“你好，这是我的录取通知书，还有龙国青宁市调查局的介绍信。”

负责接待的异能教师名叫孔芸，是一个年龄约莫三十多岁左右的少妇。

她身穿一身职业装，上身黑色西服，下身包臀裙外加黑色丝袜，脚蹬一双黑色高跟鞋。

一身黑色，一副成熟稳重的冷艳熟女形象。

她用手一指检测仪，示意江永飞进去。

“孔老师，我是A级异能者，但是仪器扫不出来我的异能……”

孔芸似乎不爱说话，冷冷地说道：

“进去。”

“我只认机，不认人！”

她非常教条和死板，只认异能扫描机器的扫描结果，完全不相信江永飞说的话。

无奈之下，江永飞只得靠近检测仪，接受检测。

“能检测到极其轻微的异能气息波动，F-级异能者。”

F级异能原本就是最低级异能，F-这种等级，就几乎就是比普通人稍微强一点点的异能者。

看来这个仪器还是比手持扫描仪精准许多，就算带着屏蔽异能的戒指，仪器也检测出江永飞身上微弱的异能。

然而看到这个检测结果，孔芸直接愣住了。

她毫不留情的问道：

“小子，你走后门了吧？”

“你和我说实话，你送了多少钱，才谋到的这个岗位？”

“像你这种废物异能，在这个学校里面，实力都能比你强的学生一抓一大把，你凭什么能拿到青宁市调查局的介绍信？”

来入学的异能者，如果有某地级市调查局的介绍信，说明该异能者已经得到了当地调查局的认可，并获得了该调查局的岗位编制。

将来只要一毕业，就可以直接入职这所调查局。

“我跟你说，我不管你后台多么硬，我也不管你家里有多少钱，只要你选择进入调查局，这绝对是你后悔一辈子的决定。”

“你是不是只听说调查局的高薪，却没听说调查者的伤亡率？你知道调查者的战斗有多危险吗？”

“小子，你现在退学还来得及，否则你走进了这个校园，你可就再也没有回头路了！”

江永飞一听这话，火气瞬间上来了。

因为这个孔芸，一口一个小子的叫着，十分不尊重人也就算了，还一直说自己是走后门托关系之人，这才让江永飞有些火大。

“孔老师，你是耳朵瞎还是眼睛聋？我不是跟你说过了，我是A级异能者，只不过仪器检测不出来。”

孔芸突然笑了：

“这年头，什么阿猫阿狗都敢吹嘘了是吧？你知道A级异能者在我们校园有多稀缺吗？就你？”

“不好意思，还是那句话，我只认机，不认人！”

说着，孔芸就将江永飞划入F-级12班。

没错，就算是F减这种极为废物的天赋班级，也有12个班。

可见低级天赋者的人数有多少。

就在这时，又一架直升机降落在了这座小岛上。

一名身穿粉红色卫衣的年轻女生下了直升机，蹦蹦跳跳的进入异能学院，来到孔芸面前。

和江永飞一样，她也手握录取通知书和调查局的介绍信。

看来她也是新入学的异能者新生。

“我是滨海市的刘梦洁，调查局让我来贵校进修。”

孔芸仍然是那副冷面孔：

“去扫描仪扫描一下。”

“检测到中上等异能气息波动，初步判断为b级异能者。”

江永飞原本以为，孔芸肯定会对这个新来的刘梦洁冷嘲热讽，结果令他没想到的是，孔芸在见到扫描仪的结果后，竟然一反常态，不再是那带搭不理的冷面孔：

“梦洁同学天资聪慧，将来前途不可限量，”

“多谢孔老师夸奖！”

“对了梦洁同学，你的b级异能是什么，我登记一下，学校需要统计每个学生的具体异能。”

刘梦洁将一缕青丝缕到耳朵后面，小声的告诉孔芸，生怕周围人听到：

“老师，我的异能是【水】，我可以操纵液体，是元素系异能。”

虽然刘梦洁声音非常低，但听力极佳的江永飞听得清清楚楚。

“好的梦洁同学，我记住了，你放心，学校会对你的异能绝对保密，我给你分配的班级是b级2班；我看你也很疲惫了，赶紧找宿舍休息去吧！”

“好的老师！”

孔芸称得上关怀备至，和对待江永飞时判若两人。

这种区别对待，典型的狗眼看人低。

等刘梦洁走后，江永飞又凑了上来：

“孔老师，你咋没有问我的异能是什么？你不是说学校需要统计每个学生的具体异能吗？”