第4章 学堂辩论（3） (第1/2页)

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“没错，不过你提到了奥卡姆剃刀原理，我想就这个角度说明下我的观点。”李言蹊话语依旧不紧不慢，从容有度。

这位学生其实也不是专为打击李言蹊而来，在学术的探讨上经过上百年的发展，众人都知道真理是越辩越明的道理，尤其是跻身这座名牌大学的学生，无一不是各省市的顶尖份子。

在某个方面只要能提出令人信服的观点，都有成为真实性的可能。

“洗耳恭听。”这位学生并未出言讽刺，而是摆出了倾听的姿态。

“奥卡姆剃刀用一句话总结就是非必要则不存在，咱们国家在更早的时候也已有了相应的思想，‘化繁为简’之类的成语或者典故也是数不胜数。”

“首先，‘无中生有’这种事在这个世界上无时无刻都在发生，地球诞生之初，肯定是没有人类意识的，那现在是如何有了近百亿的人类意识存在呢？”

学生张了张嘴，但没说什么。

“其次，在提出我的看法之前，我想请问各位同学，有没有人知道我们这个宇宙是懒，还是勤？”

众人对李言蹊的提问有些摸不着头脑，宇宙难道是活物，还能分为勤和懒？

但立刻就有人反应过来，快速回答道：“宇宙的本质是懒。”

“没错，宇宙的本质是懒。”

“同学们仔细思考下，如果各位不愁吃不愁喝，能过上饭来张口衣来伸手的生活，各位是更愿意躺着享受生活还是奋发图强？”

“当然是躺平啦！”人群中有人哈哈大笑。

众人也跟着发笑，看来这确实是大众的想法。

“你这说得不对，”一位浑身名牌的学生提出抗议：“我的家境还算不错，父母能供我到下辈子都不愁吃喝，我为啥还要考入这所大学？”

“那我问你，”李言蹊闻言回答道：“你从小学习是靠父母督促，还是靠自己设立目标？”

“远大目标促使我勤学不辍。”

“是什么原因让你设立了远大的目标？是对未拥有事物的期望，还是和他人的对比？或者其他原因？”

这位学生不再说话，因为他已经大概理解李言蹊的意思。

“在原子核中，只要你不去刺激电子，电子永远都是按照最低能级进行排布，只有赋予它能量，它才会进行跃迁，但很快就会释放能量，回到最低能级。”

“只有不断地给电子施加能量，才能让它保持在高能级的轨道上运行，但它在期间总是试图回到最令它‘舒服’的位置。”