第23章 团结 (第1/2页)

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进入了112房间，里面十分空旷，似乎里头什么都没有，但也略微有些不同，在这个房间的中心，有一个大正方形是凸起的，大正方形上有几个小凸起，也不知道是干什么的。

班主任对同学们说：“这是我们的平衡力测试仪，开启机器后，这块大正方形是会来回旋转、翻转和移动的，而上面的突起是辅助你们的，可以用手抓着也可以用脚垫着，但是这些突起是有限的，一共只有10个，所以抢占先机也是非常重要的，全班19个人一起考试，时间越长的人分数越高。”

这个测试看似十分简单，只要保持平衡就可以了，但其实十分复杂，平衡就是核心力量，单单站在这上面是没有用的，如果没有落脚点，那就很容易掉下去，即使有了这些辅助也不一定就能成功，因为你需要用力地抓住，也不能踏空，几乎就是一项全能型的测试。

司徒钰，后余琴等一些同学看出了这个测试的难点，都流露出谨慎的眼光，这个测试在你没有一些体力消耗时还好，但当体力消耗过半后，就十分的艰难了。

但是还有几名同学并没有完全了解，以为这就是普通的平衡测试，还给你了辅助，他们几个不会知道接下来会输的多惨。

见大家理解地差不多了，班主任说道：“现在你们可以站上去了，我来启动机器。”

听到这话，17名同学一窝蜂地跑上了这个大正方形上，他们挤来挤去的，都争着抢着要抓住这10个辅助的小突起。而司徒钰和后余琴只是平静地站在了这个平面上，并没有去争抢辅助的工具，他们知道，等会儿他们一定会抢到，也必定会用到。

班主任按下了启动按钮，机器开始运作，随着一些“嗞嗞啦啦”的声音，这一块正方形的平台缓缓地升起，同学们发现了脚下地面的异样，都不再争抢辅助工具了，这种感觉让他们一动也不敢动。

反倒是司徒钰和后余琴缓缓的移动起来移动到离他们各自最近的一个辅助工具面前，用脚踩住它们。

班主任的视线也一直注意在两位班长的身上，他知道司徒钰和余琴两人理解了这个测试的难点，班主任，十分想知道，面对这种困难重重的情况，两人会有什么作为，果然，刚开始的行为就让他十分满意。

大正方形差不多上升了40cm后，停了下来，同学们都松了一口气，可还没等他们缓过劲几来，这个平台竟然再一次动了起来，这次可不只是上升这种普通的了，而是——旋转：这个旋转也不是普通的旋转，而是边转边倾斜角度，这样一来，没有准备好的一些同学就掉下了平台。

“啊！”

“天哪，我要摔下来了！”

“啊——”

几个掉下来的同学惊声尖叫起来，而司徒钰和后余琴却没看一见这几个同学，而是蹲了下来，抓住自己脚边的凸起，牢牢地抓住。

可是意外还是发生了，一个同学掉下来的时候被后余琴的衣服勾住了，连着后余琴也被拉了下去。

“哎呀。”后余琴喊了一声。

班主任看到了将要掉下去的副班长，心中不禁有些遗憾：哎真是可惜，被这个衣角勾住了，也许是她的运气不太好，但总不能再给她一次测试机会吧，太可惜了。

可是，还没有等班主任可惜完，他就看见，后余琴竟然没有掉下去，后余琴是用了什么方法，竟没有掉下去？