第8章 考核的要求 (第1/2页)

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回到学校，陈文找到班主任，提交了第一军校治疗系的申请。

很快学校就收到了第一军校的邮件，考核就在江南军区灵武基地，时间是下周二早上8点到江南军区办事处后，统一发车到基地。

文化课和体测成绩有效，治疗系只考核灵力测验。由于考虑到大多数高中生还没系统开发灵能，所以只对灵能潜力做一个测验，不过比之前的精细的多。灵力感知、亲和性及转化性，爆发性输出、稳定性输出和灵力总量测试。

多出来的灵力感知、亲和性及转化性，让陈文有点犯难。

感知在用释放灵力对大哥进行包裹的过程中，已经有过体会，灵力的范围是通过想象出来的身体的延伸，有一种特殊的类似本体感觉。

亲和性，在无属性条件者的情况下，亲和度本身是接近无限高的，这是一种容易被同化的属性，但是却没有相应属性的加成，比如模拟大哥的火焰性灵力，就会得到更高的亲和性。

最后就是灵力的转化，灵力转化为无限接近于物质的能力，这需要足够的想象力和精神力，前者提供构架的能力，后者提供构建的可操作性基础。

最典型的是类似具象化一样的能力，凭空造物，却需要灵力的维持，若施术者停止控制则会解体后消散，若是停止灵力供应，则会直接挥发性消散。

结合自己查阅的资料，治疗者对于灵力的处理，经常性会遇到很多麻烦。

在复杂情况下，类似大哥那样的模范病人是比较少的，这有两个层面。

其一，陈文只帮助大哥恢复过灵力，恢复灵力的过程，大哥也是采用了主动吸收的方式，并没有进入或者探查过大哥体内的灵力情况。

其二，就治疗而言，大哥身体上并没有残余其他破坏性的灵能，在治疗伤口时大哥也主动撤去了该部位的灵力。这就给陈文的治疗带来了很大程度上的便利。若这两个条件不存在，就有可能导致灵能被抵抗或者排斥。

所以，要处理复杂情况下的伤者，对于侵入性的灵力要有消解或者引导控制的能力，对于伤者本体的灵力，则同样也需要进行引导、补充和消解。这都基于对灵力的感知和转化。

那么陈文要做的事，就是对物质的感知这是赋予灵力感知的能力，扩大感知范围；对灵力进行感知和控制，对元素的进行感知后进行共振和模拟。

理了理思路陈文则回到了家里，静静坐了下来。将灵力晶石的碎屑撒在周围的地板上，首先是控制灵力离开自己的身体，就如同灯泡一样散发出去。