第140章 内城规划 (第1/2页)

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将穿过内城的那条淡水河，在中间绕了圈，这样就形成了个天然鱼塘。

鱼塘周围可以种上树木和草地，形成一个自然生态景观。

鱼塘的南面靠近农田，这样一来，农田里的农作物可以依托鱼塘的水源，生长得更加茂盛。

在鱼塘周边还设立了一条漫步小径，以后可供居民们散步、欣赏风景。

洛溪在这里放置了一间八级院落。住在这里的人家就负责鱼塘的管理和维护。

鱼塘北面则是她规划的果树林，到时候这里可以种上各种果树，如苹果树、梨树、桃树等。

沿着鱼塘东面，是一片翠绿的竹林，等微风拂过，竹子在风中摇曳，给人带来一份宁静与雅致。

居民里有会用竹子制作各种生活用品，如竹篮、竹席等，既实用又环保。到时候他们也可以以这手艺为生。

竹林深处，她也放置了一座八级院落，这个院落可以作为一间茶馆，供居民们闲暇时品茗、谈天，也是个放松的好去处。

她记得名单上有几家人会制茶，那这些人便可以住在这里。

旁边的一小块区域则可以种满茶树，这样便又是一份工作了。

手里还剩下六张房屋图纸，七级四张，八级两张。

东西南北预留的四个城门处先各建一个七级院子。

内城刚好被两条主干道分为四个区域，分别为：士区、农区、商区和工区。

洛溪根据古代社会的士农工商理念，对这四个区域进行了功能划分。

士区，位于内城的东北区域，这里将会是内城文化底蕴深厚的地区。

她计划建设一个图书馆，以丰富居民的文化生活。

这个图书馆将收藏之前在蓝星收集到的书籍，以及系统奖励的各类图书。

在这里，居民可以免费阅读到丰富的文献资料，开拓自己的知识视野。

在这个充满书香的区域，居民们可以沉浸在知识的海洋中，不断提升自己的素质和修养。

同时，图书馆还将举办各类讲座、沙龙等活动，让居民在休闲娱乐的同时，也能够丰富自己的精神世界。

此外，士区还承担着培育文化人才的重要使命。

区域内设有各类职业培训班，争取可以在短时间内教会所有人，让每个人都有一技之长。

名单上所有教育行业的人员，以及有着一技之长能够教与别人的人，都住在这个区域。

在这个区域内，学校林立，包括了从幼儿园到高中的一系列教育机构。

这些学校不仅注重学生的学术成绩，还重视学生的综合素质和实践能力的培养。

不过学生上课还是要等到一切步入正轨之后才行，现在还是要先满足所有人最基本的生存需求。