第101章 教室副本 (第2/2页)

皮下的红肉立刻暴露在空气中，鲜红的肌肉纤维在光线下显得格外明显，林安乐可以看到那些肌肉纤维在如花的力量下微微颤抖。

如花小心翼翼地将皮完全脱下，然后从桌子下面取出另一张皮，麻利地套在身上。

但新皮与她的体型显然不太匹配，看起来颇为怪异，就像是小孩穿上了大人的衣服。

如花完成伪装后，转头对林安乐微微一笑。

在她微笑的瞬间，脸上的皮肤皱成一团，仿佛随时可能脱落，她满怀期待地问道：“同桌，你觉得我这样伪装怎么样？老师会满意吗？”

林安乐心中的不适感油然而生，但她还是硬着头皮，勉强挤出一个微笑，点了点头。

她暗自思忖，如果所有的同学都像如花这样伪装成玩家，他们的伪装未免太拙劣，怎么可能不被识破？

十分钟过去了。

讲台上的老师缓缓打开抽屉，取出一把锈迹斑斑的砍刀。

林安乐心头一紧，终于明白了这把砍刀的用途，它是用来惩罚答错问题的学生。

一个令人不安的念头闪过林安乐的脑海：如果在接下来的提问中她回答错误，那这把砍刀可能会落在她的身上。

老师手持砍刀，开始逐一检查学生。

林安乐的目光随着老师移动，看到很多同学都被砍掉了肢体和头颅，但教室里的学生都不是普通人，他们都是怪物，对他们来说，这样的伤害可能只是轻微的疼痛，远不足以致命。

很快，老师就站在了林安乐的面前。

“这位同学，我要开始对你进行检查了。”

林安乐盯着面前的男老师，眼神中流露出明显的抗拒，这位老师在检查其他同学时，并没有做过这样的宣布。

但到了她这里，不仅多说了这句话，而且还似乎想要伸手去触摸她的脸颊。

就在男老师的手即将触及林安乐脸颊之际，林安乐终于忍不住向后缩了缩，说道：“老师在人类世界中，男女有别。”

老师闻言，停下了手上的动作，轻轻地“哦”了一声，随后将手放下，转身开始检查林安乐的同桌如花。

“噗嗤！”

突然间，老师手中的刀挥向如花的头，瞬间，如花的头颅滚落地面。

尽管如此，如花的脸上依旧带着可怜兮兮的表情，眼角挂着泪珠，她一边抽泣，一边将地上的头颅捡起，重新安放在自己的脖子上。

“不合格。”

老师冷冷地说完，便不再理会如花，则径直走向讲台。

“老师......”

如花不断地小声抽泣，由于头颅刚刚掉落，她脸上的五官严重错位，使得她现在的哭泣模样显得格外恐怖。

林安乐僵硬地将头转向讲台，就在这时，老师突然拿起粉笔，在黑板上写了起来。

【在别康桥—徐志摩】

“谁来背诵一下徐志摩的《再别康桥》？”

老师的声音在教室里回荡。

林安乐原本以为这节语文课，会教授他们这些怪物的语言，却没想到内容竟然是她上学时就已经熟悉的东西。

她环顾四周，发现竟然没有一个同学举手，他们都将头低得深深的，仿佛害怕被点名一样。

为了尽快回答出三个正确的问题，林安乐毫不犹豫地举起了手。

“那位女同学，你来背一遍。”老师点名道。

林安乐站起身，清澈而自信的声音在教室中响起，她将徐志摩的《再别康桥》完整地背诵了出来：

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”

......

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

林安乐流畅地背完这首诗，老师满意地看着她，点了点头，“很好，大家一定要向这位女同学学习！”

她不仅上课认真听讲，就连我布置的课后作业都认真完成了。”

老师话音刚落，又转身在黑板上写下了第二道题目。

【请写出人类世界化学元素周期表中任意20个名称。】

林安乐：“？？？”

这不是语文课吗？

为什么会出现化学元素周期表的问题？

她深思熟虑后，恍然大悟，老师这次可能是想通过让上台写汉字的过程，考验他们是否已经熟练掌握了化学元素周期表。

林安乐上学时，对化学元素周期表的记忆可谓倒背如流，她观察到其他同学依旧低头沉默，没有人举手，于是果断地举起了手。

由于没有人响应，这道题自然落到了她的身上。

“好，还是这位同学你上来写一下。”老师说道。

林安乐小心翼翼地从那摇摇欲坠的椅子上站起来，走向讲台，身边的同学们不停咽着口水，目光如同盯着美食一般。

当林安乐站在老师面前，老师递给她一根短短的粉笔。

然而，林安乐并没有伸手去接，而是从讲台上拿了一根新的粉笔开始书写。

她刻意避免与老师有任何直接接触，毕竟，她是一名真正的玩家，如果她的体温与这些怪物不同，岂不是立刻就会暴露身份？

林安乐迅速在黑板上写下了20个化学元素的名称：

【氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、硫、磷、氯、氩、钾、钙。】

写完后，她将粉笔放回讲台，迅速回到自己的座位。

“砰！”

然而，她刚坐下，凳子就瞬间破碎，这一声响却并未引起周围同学和老师的注意。

林安乐只能从储物空间中拿出一张新椅子，稳稳地放在身后。

就在这时，她身边的如花眼神中已不再有之前的悲伤，取而代之的是兴奋，但很快，她就将这份兴奋掩藏了起来。

随后，老师再次转身，在黑板上写下了最后一个问题。

【我们可以用什么残忍的方法将玩家杀死？】

问题一出，同学们立刻纷纷举手，急于分享自己的“见解”。

一个同学得意地说：“我可以直接一口咬死他们！”

他话音刚落，便露出了自己那极其锋利的牙齿，在灯光下闪烁着寒光。

老师回应道：“这位同学，请注意审题，题目问的是用什么残忍的方法，你这个方法并不残忍。”

另一位同学接着说：“老师，我可以先将他们的四肢掰断，然后再一口一口地将他们吃进肚子。”

老师思考片刻，说道：“这个方法虽然可行，但玩家被你吃了，那食堂用来做食物的食材又从何而来？”

听到这里，林安乐突然想起了自己对付那名樱花国女玩家的手段。

“凌迟。”

她举手，将自己的想法说了出来，“用凌迟这样的方法不仅可以折磨玩家，直到他们死亡，而且那些肉还可以直接送到学校的食堂，一举两得。”

林安乐的提议很快得到了老师的认可，老师不仅鼓掌，还不知从哪里拿出一朵鲜艳的小红花。

这朵小红花色彩斑斓，鲜艳夺目，带着一丝血腥的气息。

当老师走到林安乐身边，准备将小红花贴在她的胸前时，林安乐伸手握住了小红花的一端，对老师说：“老师，我自己贴就可以了，谢谢。”

“嗯。”老师应道，将小红花递给了林安乐。

“滴滴滴滴滴！”

急促的下课铃声在空气中回荡。

原本还端坐在椅子上的同学，以及站在过道上的老师，纷纷涌向教室外，走廊上再次充满了熙熙攘攘的声音，如同刚刚上课时的喧嚣。

林安乐却不知道他们究竟要去哪里，她只知道，自己终于可以离开这个令人窒息的地方。

林安乐毫不犹豫地打开同桌如花给她的纸条，只见上面写着：

【一定要从教室的后门离开，教室外的墙壁上会有箭头指引你离开这所学校，请注意，一定要选红色的箭头。】

林安乐看完后，直接朝着教室的后门走去，刚一转身，她就看到墙上写着三行字：

【如果你想出去，请跟着箭头走，它会带你离开这里。】红色

【请不要相信上面的那句话，他在骗你！】绿色

【请相信墙上的话，跟着箭头，你将离开这所学校！】红色

林安乐根据纸条上的指示，直接忽视了绿色的字，选择跟着红色箭头走。

接下来的路程，林安乐一直沿着箭头走，随着她越走越远，墙上的字也越来越多。

但林安乐始终坚定不移地跟随红色箭头，对绿色的字一眼都不多看。

就这样，林安乐在校园里走了一个小时左右，却仍然没有找到学校的出口。

此时，学校异常安静，按照课程时间表，她本该在学校里遇到其他怪物和老师，但她却一个都没看到，整个学校静得像是在放假。

就在林安乐感到有些累的时候，前面的地上又出现了几行字。