第66章 学生打架 (第1/2页)

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“嗯，喜欢打游戏的孩子，脑子挺灵活的，以后把这股劲头用在学习中，肯定让人跌破眼镜”沈校长看到李娇娇慢慢的与学生开始互动后，就悄悄的离开了。

学生也看到这个年轻的班主任没有一直强调要吃读书的苦，方为人上人的调调，教室里开始活跃起来。

学生们一个接一个地站起来，有的是喜欢唱歌跳舞，有的热爱运动，有的对文学艺术充满热情。李娇娇耐心倾听每个学生的介绍，用微笑和鼓励的目光回应着每位同学，让他们感受到关心与尊重。

“每个人都有自己独特的兴趣爱好，我希望在我们的班级里，能够互相包容，共同进步。我会尽力帮助大家提升自己，也希望你们在学习之余，能发展自己的特长爱好。”李娇娇鼓励着同学们，在她的言辞中透露着对每个学生的理解和支持。

“在这个班级里，每个人都是平等的，我们要尊重每个人的差异。无论是性格、爱好还是学习能力，我们都应该相互理解、包容。只有在彼此尊重的基础上，我们的班级才能成为一个温馨和睦的小家庭。”李娇娇用坚定而温和的语调，倡导着学生之间的相互理解和尊重，她希望同学们在这个大家庭中能够收获更多的友谊与爱。

教室外面有其他班的同学在探头观看：“呀！真稀奇，乱糟糟的初三（3）班居然第一节课就拖堂了。”

李娇娇注意到了时间：“同学们，我们第一次见面因为介绍自己，有点拖堂了，以后老师会改正，现在下课。我们下一节课编排座位和选班干部”说完拿着记录的笔记本走出教室。班上原来有45名学生，现在只有40名学生到校，还需要找家长的联系怎么回事？

熊茗羽刚走出教室，就被一群别班的男生围了起来，他们指指点点，议论纷纷，有人甚至伸手拍打着熊茗羽的身体。

“熊二，刚才那个美女该不会是你们（3）班的班主任吧！有没有被你这熊熊吓得掉眼泪了”说完一群男生哄笑起来。

熊茗羽拥有壮硕的身材，平时还是挺阳光的一男生。他没有想到会突然遭遇到这样的围观和冷嘲热讽，他的内心瞬间变得疲惫起来。他并不知道，接下来会发生什么，只是竭力想要脱离这个尴尬的局面。

众人对熊茗羽的态度让他感到无比痛苦。虽然熊茗羽一直以阳光、乐观的形象示人，但是这一刻，他感到自己无比无助。在学校被嘲讽和围观，令他内心充满了挫折感和愤怒。熊茗羽心想他只是个普通的学生，为什么要忍受这些不公平的待遇呢？他试图保持镇定，却发现自己无法控制情绪。

熊茗羽试图挣脱众人的包围，他拼命向前挤，努力挤出包围圈，但是众人拒绝让他离开。即便他的身体更为硕大，但在这场围观和冷嘲热讽的舞台上，他毫无优势可言。自尊和愤怒交织，但熊茗羽仍试图保持冷静，努力摆脱这个艰难的境地。