第24章 做出改变 (第2/2页)
得益于暑假期间的补习和本身在这两门学科上的扎实基础,徐景在数学和物理上依然表现得游刃有余。他轻松地完成了作业,感受着知识带来的满足感。
然而,语文对他来说却是一个挑战。虽然他的理解能力有所提升,但还是会犯一些常识性的错误。毕竟在这个时代,人们更多地依赖于打字而非手写,很多字、词语和成语他都认识,也能打出来,但要是让他手写,那就有些为难了。
英语方面,徐景虽然过了四级,并受到过大量美剧的熏陶,但他在口语和写作方面仍然存在很大的不足。他能听懂一些日常交流,也能理解很多句子的意思,但写起来就困难了。很多稍微复杂一点的单词他都不会拼写,语法也忘得一干二净。口语方面,他只能照本宣科地回答问题,一旦需要即兴对答,他就只能说出“how are you”和“are you ok”这样的简单句子。
化学对于徐景来说曾经是强项,现在虽然有些生疏,但他有信心在周鸿光的指导下逐渐找回状态。生物对他来说则完全是一个陌生的领域,他只知道x染色体和Y染色体的区别,其他的知识几乎一无所知。
有了这些自知之明后,徐景开始对症下药。他明白认真上课就是最好的学习方法。对于擅长的作业,他能够迅速完成;化学直接问周鸿光,近水楼台先得月嘛;而对于完全不懂的生物,他就和熊伟、苏娅唯一起讨论交流,一般都是直接交流出答案。
晚自习结束后,徐景在回宿舍的路上偶然碰到了一位中年男老师。这位老师谢顶,啤酒肚明显,身高不到1米7,其身形让徐景不禁联想到了自己未来的模样。
他心中涌起一股莫名的恐惧,徐景不禁回想起自己的成长历程。刚上大学的他身高1米65,身材还算标准;而到了大学毕业时,他的身高长到了1米68,头发依然浓密,小腹平坦。真正的改变是上班几年之后。
徐景开始思考如何改善自己的状况。他深知秃头可能是遗传因素所致,这一点无法改变。但身高和啤酒肚还是有可能通过努力来改变的。他坚信自己还处于发育阶段,身高还有可能增长。而啤酒肚则与常年坐办公室、缺乏运动有关。
他曾在网上听说过经常跳跃有助于拉伸骨骼、促进生长的说法。但要实现这一点,营养的摄入也是关键。于是,他决定从跳高开始着手,同时加强补钙,多吃豆类和纯牛奶。
然而,如何在宿舍进行跳高训练呢?原地蹦跳?这看起来有点傻。跳绳?这似乎更像是女孩子的游戏。打篮球?对,这是个不错的主意!徐景决定从明天开始实施这个计划。
回到宿舍,徐景正准备洗漱睡觉。就在这时,班主任周鸿光来查寝。徐景赶紧收敛心神,站在一旁。周鸿光看了看宿舍里的情况,见徐景在宿舍,什么也没说就走了。
第二天,天刚蒙蒙亮,徐景就拿着从孙峰那里借来的篮球,独自前往篮球场。他发现操场上已经有老师在晨跑了,而且都是年轻的身影,没有中老年的老师。这个现象让徐景思考,是否年轻老师因为精力旺盛而选择了晨跑作为发泄方式。
徐景在高中时学过打篮球,但由于上网时间较多,篮球水平一直停留在业余水平。进入大学后,由于身高的限制,他更多地是在体育课上和几个同样不高的同学一起打篮球。他只能算是会打篮球,但身体素质并不出色。
在篮球场上,他试着运球,却发现自己身体僵硬,运球姿势如同螃蟹般笨拙。他明白自己需要从基础开始练习,于是专注于拍球练习。
随着时间的推移,操场上晨跑的人逐渐增多,既有老师也有学生。但大多数还是田径队的学生。过了一会儿,晨跑的人开始减少,有人端着饭盒走向食堂。