第124章 琵琶案（8）既见君子,我心则 (第1/2页)

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这人却也曾因此逗弄他, 只正『色』对他道：“府将陈家屋院案发后状况仿置，师爷且先看看可有尽之处，府去旁边将刘家屋院布置。”

着带领一众衙差又去了隔壁。

青岫站在院中，默然环顾一番, 见虽能毫厘差, 却也如同复刻, 样样错。

无需照图看, 必两头跑，只和他一样在陈刘两家转两回, 便似将成竹印于胸中，眼前如有实象般地原样重了。

怨得他必用笔画, 怨得他笑他白费力气。

果然他有非一般的事。

了好半晌, 沈大人才带着人从隔壁回，刘木头家虽比陈家父子家里齐整些, 但因着院子里也置放了许多活计, 兼沈大人精益求精, 如布置陈家一般令衙差拿了绳尺，去刘家也将各要物位置量了距离角度，拿回比量调整了一番才罢。

回至陈家院中，沈大人望着正背而立的小苏师爷秀挺的脊背, 浅浅扬唇笑了一笑, 走上前道：“案发后场完善妥当, 接下回溯案发前之场景一事, 便要全部托赖师爷之力了。”

青岫意外自己思路全被他料中，闻言点头，步入廊下，掀了袍摆弯腰小心去拾散了满地的竹片。

“师爷可要帮忙？”有热心衙差忙问。

“无需。”青岫只自己动手。

沈大人对衙差笑道：“此事只他一人做得, 你们便是想帮也帮得。”

青岫偏脸看他一眼，竟知他从处看这一点。

衙差们很相信他们大人对他自家小师爷的无脑吹嘘，一个憨憨便道：“就拾个竹片么，怎地小师爷做得，属下们便做得？”

“呵，”无脑吹沈大人道，“小师爷拾竹是‘修竹低垂孤鹤舞’，尔等拾竹那便是‘苦竹丛边猿暗啼’，你做得做得？”

众衙差心道：读书人夸人损人皆能引诗据典，我们大人此非无脑吹，而乃高阶吹。

正被一府之尊花样吹的小师爷，此刻却心无旁骛地细察那些原散落一地的竹片。

此活计的确唯他能做，因他并非只单纯地拾起便罢，而还须经由观察每一支竹片上是否有同寻常的细节、散落在地的角度、上下叠压的顺序、周围物品阻断情形、地上所留痕迹与凹凸状况，计算并推演竹片在散落前可能位于处、呈种状态、落下时轨迹等等，最终逆推并判断更多与作案手法相关的线索。

有着丰富的制作精细手表积累下的机械结构、逻辑褡裢、关联制动、痕迹磨损经验的青岫，要用自己这双可以进行细致入微精准『操』作的手，复盘案发前场。

沈大人负手静静立于院中，错目地看着小师爷的一举一动、一推一算，眼底闪烁着两团欣赏并惊赞的温和的光。

若想做到全盘复原的地步，需要的又止是一双利眼、两只巧手，更要有无比强悍的逻辑思维，和惊人的头脑计算。

菁菁者莪，在彼中阿。既见君子，乐且有仪。

菁菁者莪，在彼中沚。既见君子，我心则喜。

菁菁者莪，在彼中陵。既见君子，锡我百朋。

泛泛杨舟，载沉载浮。既见君子，我心则休。

高阶吹当朝第一探花沈大人，脑海里浮诗。

你可闭嘴吧，沈大人却又在心里对“自己”道，『骚』得没边儿了。

……

复原场的程，耗尽思。

青岫需停往返场与仿场间，依据场留痕，推演布置仿场。

此点沈大人亦帮上忙，便是有着惊人记忆力，也需青岫人亲眼观察场中，或曝『露』在外、或被物品压挡住的痕迹。

而虽帮得忙，沈大人亦愿独自寻地儿高坐，只让众衙差自去一旁歇息，自个儿仍留院中陪着青岫。

渐渐日头西斜，幕『色』四合，沈大人亲手挑了灯笼替青岫照明，无需精细『操』作处便帮手，终于在华灯初上时，见小师爷停下了动作。

与原场相较，陈野狗家几无变化，刘木头家反而做了微调。

水井上方桔槔架吊着的水桶加了半桶水，扶起地上扔着的一根打磨好、尚未装钉的桌腿，令它柱子般竖立，旁边三根桌腿却管，仍横倒着摆放在地。

桌腿前端那五六个叠倒于地的抽屉斗竖立扶起，将靠放在廊柱上的一根架子床门柱扶正，支在旁边尚未完工的雕花床围子上。

沈大人弯着唇角，目光在青岫那里盘桓了一阵，最后落向院井上方那只盛了水的木桶。

“是从此处开始吧？”沈大人含笑问向小师爷，虽是问话，语气里却也透着笃定。

青岫颔首，立在一旁同他一起望着木桶。