第10章 上官婉儿 (第1/2页)
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“哈哈哈,好,好,好!”听见众人的回答,老夫子开怀大笑,连道三声好。
“此乃三字经,将是你们的启蒙之书,好生阅读。”
下一秒,老夫子圣手一指面前的墙壁,后者瞬间出现一个黑板,三字经的内容,出现在这上面。
“老师,我不识字!”这时,一个少年从座位上站了起来。
见状,老夫子道:“不错,少年郎你这个问题十分到位,但有一点需要注意下。”
少年一听,歪着头,摸了摸自己的脑袋,道:“老师,到底是啥啊。”
“自然是在请教老师问题时,需要先举手!”
言罢,老夫子看向其他人,“你们明白了吗?”
“老师,我们已知!”
“嗯,孺子可教也~”
老夫子欣慰的点点头,随后大手一挥,黑板上的每一个字都出现相对应的字母拼音。
“老师,第一个字怎么念。”
问题少年,又一次出头,不过这次他先把自己的右手举起,在夫子的示意下才从座位上站了起来,问出自己不知的答案。
“这个字,它名为――人!”
“老师――何为人!”
问题少年,这个问题,可把老夫子难住了,顿时沉默不语。
过了良久老夫子,才开口道:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”
“世人皆知自己为人,但到底何为人?”
“诸天万界为人者,共有三性,分为神性,兽性,以及最初最基本最根源的人性。”
“贯穿神性者,达者无境,蜕凡明心,乃至天地为师,众生为友,自我为仙!”
“贯彻兽性者,身为人,却做尽伤天害理之事,这不为人,乃披着人皮的人畜也~”
“贯彻人性者,无欲无求,因外之转,因内之变,皆为本性!”
伴随着老夫子每句话落下,无穷无尽的文气浇灌在其身精进其修为。
不管自身的变化,老夫子凝视众人沉声道:“尔等,现在可知何为人?”
“老师……”
众人有些听不明白,但他们深感震撼,能够引起文气长河共鸣的话语,它会差吗?
而老夫子见众人不语,深知他们不懂这等大道理。
也没有过多在意,而是用戒尺指着黑板上的内容,开口道:“尔等,不需要乱想,跟着我念……”
人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
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