第4章 这是什么神仙题目? (第1/2页)
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好会儿老郑才回过神来,递过粉笔道:“你把解题过程写出来。”
秦克刷刷刷地写了起来。
“(1)因为F(c,0),A(a,0),B(0,b),C(0,-b),
所以直线AB的方程为xa+yb=1,
直线CF的方程为xc-yb=1,
……
所以椭圆E的标准方程为x^24+y^23=1”
“(2)假设存在直线l,使得F是△BMN的垂心,连接BF,并延长,连接MF,并延长,如图,则BF⊥MN,MF⊥BN,
……”
台下的学生们看呆了。
“卧槽,这解答过程有点烧脑,我居然看不明白……”
“郑老师怎么一言不发,也不评价一二?”
“呼叫数学科代表,看看这家伙做得对不对?”
“别问科代表了,没见他也在干瞪眼?还是问学委宁青筠吧。”
一个前桌的女学生赶紧转头问宁青筠:“学委,秦克做得对不对?”
宁青筠神色复杂地看着讲台上奋笔疾书的身影,点了点头:“目前为止都是对的。”
全班同学顿时一片哗然。
宁青筠的超级学霸地位在樱园高中是出了名的,所以虽然同在一班里不过两个月左右,但在同学们心里,宁青筠的话基本上可以等同于老师的话了,学委说了是对的,那就是对的!
问题是,这秦克的数学水平真这么高?还是之前一直隐藏实力?
这时秦克已写完了解答过程,却见他在最后的答案下方又划了一条长长的分隔线,然后又写了起来。
“他这是要干什么……卧槽!‘第二种解法’,他是要用第二种解法!”
“真的假的?这题特么还有第二种解法?”
“不……这还没算完,他又写了‘第三种解法’……我没眼花吧?他最后写的是这五个字?”
在无数惊讶甚至呆滞的目光中,秦克用了整整三种不同的解法来解这道题,写罢随手把粉笔一丢,潇洒回到自己的座位上。
静!整个课室里一片寂静。
人人目瞪口呆地望着那写满了解答过程的黑板,简直不敢相信自己的眼睛。
寻常学生甚至都没法子完全看懂这解答过程,只有数学成绩不错的七八个尖子生,才能看得出来,这三种解法都是正确的!
霎时间所有人都一起以不可思议的目光看向秦克。
如果说只写了其中一种解法,那还可以说是在哪里看到过类似的题目,可三种不同的解法,就实在很难说是蒙的了。
宁青筠再次惊讶地打量着秦克,俏丽的小脸上掩饰不住的惊讶。
因为就算是她,刚才也只想到了两种解法思路,而且还没来得及写出来验证,可眼前这个上课就睡觉、月考交白卷的家伙,居然轻易就写出了三种不同的正确解法?
关键是最后一种解法,连她也思考了一会才看明白。因为当中用到了高三数学选修课本里的“卡笛儿”坐标法,可不是高二学生能掌握的。
难道这个秦克,竟和她一样,都自学完高三的全部内容了?
这和她印象中的问题学生、交白卷的学渣,真是同一个人么?
宁青筠有些风中凌乱了。
最惊讶甚至惊喜的却是数学老师郑建舟,他一行一行地将三种解法都仔细看了一遍,才强压下激动的心情道:“这三种解法都是正确的,我出题时只想了一种解法,没想到秦克同学居然能一口气想到三种解法,秦克的数学水平确实不错!”
他环视台下:“班里的男同学们,你们老老实实向宁同学道歉!”
37个男同学你眼望我眼,在老郑的恐怖威压下谁也不敢赖账,无奈之下只好站起来,一起大声道:“宁青筠同学,对不起!”
宁青筠小脸有点红了,瞥了眼旁边哼着歌儿的秦克,心里也不知道是什么滋味,她红着脸小声道:“没……没关系。”
郑建舟示意男同学们坐下:“这题目我就不讲解了,秦克的解法写得很详细了,大家自行看解题步骤就行,看不懂的就下课再请教秦克。”
秦克乐滋滋地听着不断响起系统提示:
“叮!宿主收获到双倍102点的震惊值!学神经验值+102。”
“叮!宿主收获到32点的妒忌值!学神经验值+32。”
“叮!宿主收获到49点的羡慕值!学神经验值+49。”
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