神秘的开始02 (第1/2页)
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将餐具送到他们出来的墙壁里,处理好厨余的垃圾后。高雪彬开始仔细观看终端里的信息。
在教员开放的信息中心,有一些关于收容科的说明,高雪彬仔细看了下。
收容物一共有四个分级——物质界,形成界,创造界,原形界,等级从低到高。不论扭曲生物还是异常物体和异常事件都是这个划分。
对于收容部收容的扭曲生物和异常物体,这个等级划分区别了它们的能力强弱和对生命体的恶意程度。而对于异常事件,这个等级划分同时还区分了规模和处理难度。
一般来说,发生了异常事件的地方总是会产生扭曲生物或是异常物体,而异常事件却不总是由二者引发。
有些构造者被观测转变为扭曲生物,同时也有构造者死亡后其构造作为异常物残留的记录。
很多不确定的信息被终端上的信息确认,包括构造者的构成力场场可以引发和抑制异常。
基于信息管控,很多信息只有干员达到了相应等级才可以访问,其中也包括构造者的分级,只有教员认可构造者达到了某一等级才可以得知下一等级的信息。
扭曲生物,是非自然方式诞生的生物的统称,它们一般会有非同血肉之躯的生命力和恢复力,少有繁殖类型出现。它们的肢体会产生拥有超自然力量的物质。它们也拥有某种形式的特殊能力,甚至可以说每一只扭曲生物都是独一无二的。
而异常物体则是体现出了一种神秘现象,它们具有独特的能力却不会主动体现,只有按一定的方法的使用它们才会体现出超自然属性。
二者引发的公共安全事件是异常事件。但异常事件也有突然发生、突然结束,然后没有发现扭曲生物和异常物体的记录。
自异常发生两年以来,疫病的不断肆虐以及经济的持续下行,世界人口一直在减少。亚联也不例外。所幸技术的持续发展使得生产岗位少有空缺。
异常事业部在其建立和发展过程中完成过多起重大异常事件的处理,并收容了很多在生产,建造,能源等多种领域基本有用的异常物体。
…………
而关于收容科,无论学员还是
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在职的构造者,每个人都要管理数个异常物体或扭曲生物。
收容科的干员类型主要是战斗型和探查型。管理的工作主要是探查人员在负责。少量战员则负责防止收容物体逃出收容单元。
不光是在收容科,在其他科也有多种干员联合工作。
而所有学员的课程也分为主修和专业副修,主修课需要前往构造能力培训科,而专业副修的课程则在学员自己所在分科。目前只有收容研究科和人事管理科的学员有副修方向,而其他学员将在一段时间的学习后再进行专业分化。
…………
高雪彬看了看自己的课程。
其中主修课为:《异常事件记录及管理办法》、《构造形成学方法》、《构成力控制和使用导论》、《感知应用》。
专业副修为:《异常物产生》、《收容常识》、《收容办法》。
上午所有学员统一上主修课,而下午则是专业副修。
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