第五十二章 临时课堂开课啦! (第1/2页)
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第二天早上八点半,士兵们在新市政厅后方的仓库内集合完毕。
当泰德以为自己来早的时候,却发现大家早已准备就绪,等待开课。
“这...看来你们都挺早啊~”泰德放下手提包,从里面掏出一张面板,铺开资料,挂在提前准备好的黑板上。
“既然大家都来了,那我们就提前上课吧,我呢~也只是把我了解的告诉大家,有不理解的地方,我可以多说几遍。”
泰德没有指挥棒,为了在大号面板上让士兵们知道自己讲的内容具体在哪,他选择用长一些的枪来代替。
虽然这‘指挥棒’空枪重约4.3公斤,但泰德的身体素质还算不错,这也权当锻炼了,还可以提前学习耍花枪。
“首先,先为大家解惑,为何昨天的猪,内脏会碎掉,以及涉及到的原理。”
“接下来的内容,你们应该都没听过,我会尽我所能用白话复述,同时,在课后你们也要学习相应的物理知识和少量化学知识。”
“还没识全字的,要抓紧!”
轻轻咳嗽两声,泰德打开随身携带的小台灯,将灯光打在纸质画面上。
“第一个小节,我们来讲空腔效应...”
说着,他指向了一副图画,上面用凝胶来替代人体,以及一枚子弹穿过胶体的瞬间画面,这样更可以直观地观察子弹所带来的的伤害。
“在这之前,我们先来了解子弹作为杀伤的那部分,它叫做弹头,你们昨天应该捡到了一个,那个东西就是弹头,至于弹壳以及剩下的,我们一会儿再说。”
“一般来说,空腔效应分为大致两种。”
“第一种为贯穿式空腔效应,第二种,则是因为介质变化,通俗来讲,就是弹头周围的环境发生改变,弹头飞行并没有沿着直线行进,而是变得不稳定,产生翻滚,以此代替贯穿,向体内其他方向运动。”
“在此期间,由于高压气体,或者加上子弹翻滚,造成的于弹头体积数十倍的空间所产生的杀伤,我们叫做空腔效应。”
“在被子弹击中后,人体的组织会被撕裂开,就像图画中显示的那样,像这么一大块伤害面,很难复原,若是打到致命器官,甚至会瞬间杀死敌人...”
这一小节只算是个科普,不到20分钟,泰德就讲完了。
“呼~”一口浊气呼出,为了检验授课成果,泰德仔细观察每一个人的脸以及眼神。
根据自己‘当了这么多年学生’总结出来的经验,下面应该只有几个人听懂了,其他的则依旧一脸懵逼。
从那躲避的小眼神就能看出来,他们根本没听懂。
没有配套的基础教育,想要讲清楚这些无异于对牛弹琴。
“哎...”泰德长叹一口气,拿出了初中物理和高中物理,还有一本解剖学,用墙上准备好的黑板为各位士兵们补课。
这些东西,对于一个正常人来说,学明白只需要几个小时。
基于《创伤弹道学》,泰德将所需的知识,从对应课本里挑了出来。
“既然这样,那我们就从基础的开始讲起。”
宏观物理学有个好处,那便是有图有真相,就算不怎么识字,配合讲师的话语也能看明白。
基础的解剖学,一张图画就能看懂,甚至都不需要去讲解。
“现在,我们来讲一个基础,牛顿第一定律...”
渐渐地,大家好像明白了眼前这些奇怪的符号这是怎么一回事儿,但又没怎么明白为何如此...
“地心引力是什么玩意?”
“我们所在的世界是一个球,不是方的?”
“大海不是世界的尽头?”
一个接着一个的奇怪疑问从心头内蹦出,但碍于领主大人的地位,士兵们又不敢开口质疑。
所以在讲述物理知识的过程中,大部分人只停留在一知半解的程度上...
泰德能从他们的眼神中看出了疑惑,可自己领主的身份不敢让大家质疑,更不敢举手问。
直至一遍讲完,放下课本,泰德看向每一个士兵:“你们...都明白了吗?”
台下鸦雀无声,士兵们想说‘没听懂’,可那样不光丢面子,看起来还像是来找茬的,所以大家想尽办法不与领主大人有眼神接触,试图蒙混过关。
“哎,看来当老师不容易,等学校成立了,我得多给老师开点工资,不光得明白知识,还得懂一点心理学。”
泰德摇摇头,舒开皱紧的眉头,心平气和道:“那我再讲一遍,这次,我要提问,直到所有人都学会为止!现在,先休息一下。”
接下来,泰德转身走出门外一小会儿,利用系统的打印功能,将所需的内容复制出来订装成册,再复印120份。
仓库内,所有士兵如临大敌,面对不懂的知识早已溃不成军抱头鼠窜...
这年头,能认字的兵,都会被晋升为传令官或记录员远离战火,还能吃香喝辣。
而现在,领主大人不光要让这些大老粗识全字,还要让大家学习这么晦涩难懂的知识...
士兵们不怕死,但一涉及到和打仗无关的事儿,便败下阵来。
他们只在开头听懂一小部分,觉得自己能行了,然后兴致勃勃地等待下一节...等泰德再次开口的时候,士兵们就懵圈了...
“诶,你听懂了吗?长官?”
“说实话,我一个字儿都没听懂...”
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