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第205章 不同的教法 (第1/2页)

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第二节,黄林点名牛硕说: “牛硕,你说的头头是道,那你来教一下我看。”牛硕站起来,瞪眼看着黄林,说: “那我教了?”

黄林说: “你教,我才来学校,上课前才拿到课本,就这么一本。字,我倒是都认得;书,我没教过,不知道教你们什么。你先教教,我看看是怎么教的?”

牛硕说:“我真教了?”黄林说: “你教吧。”牛硕想了想,便离开座位,走到讲台上。

当时牛硕个子并不高,在黑板上写字,要伸直腰,伸直脖子,手臂完全扬起来。牛硕把课后的生字写在黑板上,然后把拼音写在上面,剩下三个牛硕没写,黄林问:“怎么不写完了?”

牛硕不好意地说:“我不会啊!”

下面的同学都哈哈大笑起来,

黄林说: “没关系,我来写。”

黄林想了想,对下面的同学说:“还有那些字不认识,大家把它写到黑板上,重复的字不要写了,”

于是陆陆续续地上来七八个同学,在黑板上写了十几个字。

黄林说: “好,那我们先来学习这些字。”正要讲,忽然有一个学生叫: “黄老师我还有字不认识!”

这一叫,又有几个学生也纷纷说有字不认识。黄林说:“大家都上。”于是学生们一窝蜂地上来拿粉笔。

等学生们写完,黄林粗粗一看,有三分之一的字。

黑板上的字拼音没写完,就下课了,这次没有同学闹,大家在往书上记录,几个人合用一本书的,一个写,其他人监督不要写错了。

放学后,黄林把牛硕叫到办公室里,他让牛硕坐到凳子上,笑着说:“怪不得你们不知道这篇课文讲的是什么?这里有一半的字都不认识,怎么能说出来。”牛硕说:“我有三个字,是以前没有教过的。”黄林说:“都要认识一个也不能少,打好基础。”

牛硕说: “凡是生字,我都记在本子上了。牛硕说着,跑出了办公室,一会儿拿来个本子,将本子递给黄林。黄林翻开一看,是一本奖给写标语积极分子的本子,下面署名牛晓贵。

黄林问牛硕:“牛晓贵是你父亲吗?”

牛硕摇摇头说:“不是,是我爹。”

黄林说:“你爸叫什么?”

牛硕低头不语,黄林说:“怎么,不能说?”

牛硕说:“我爸我妈死的早,我没见过他们的样子。”

黄林心里一惊,知道大意了,问了不该问的。

不过牛硕伤心只是片刻,马上又活泼起来。

放学回家,牛硕把学校换老师的事情告诉了牛晓贵,牛晓贵这时刚刚从队上回来,由于前一阵子下雨,墙上的字迹模糊了,今天他们把以前的标语重新写了一遍,忙了一天,还没做完饭。两人在锅灶下面边做饭边聊天,牛硕把学校的来了新老师的事情告诉了牛晓贵,牛晓贵问牛硕:“新老师怎么样?”

牛硕说:“很不错。”

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