第26章 研究我现在相信你是一个成年人了。 (第2/2页)

众人举手投降，叫苦道：“救命，我发誓已经我把我的青春都奉献给了指挥系！可是学校里的课程太多了，我们也能专攻建模啊！”

“我们都是经历过高考磨砺的人，说定人家从小就专攻这呢？那我们步的空间可能比她大点。”

“老师，你善于挖掘我们的优点，跟自己过去。”

教官嗤笑两声：“步空间？你们都毕业了，留着步空间传承给下代啊？”

“让我比较在意的还有件事情。”边上的指挥系老师『插』话说，“刚开场的时候，联大的学生在讨论他们今年那破纪录的手『操』机甲手。乘风时说了句，她就是那人。”

校长注意力被转移过来，无声注视着他。

指挥系老师无辜摊手道：“你们看她，像是会开玩笑的样子吗？”

“所她到底是单兵系还是指挥系？”教官『摸』『摸』鼻子，由高兴起来，“如果是单兵系的话，我们今可针对下。我觉得联大那老孔会轻易放过这苗子！”

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孔老师正在明晃晃地泼黑水：“乘风啊，我觉得你的建模水平已经非常众，说实话，你目的成绩，都可直接毕业了。你看看你的同届生，跟他们起上课，能学到多少东西？浪费这时间值。”

“胡说八道！”罗老师怒斥道，“没有任副指挥敢大言惭地说自己学到头了。她起点比别人高，更稳扎稳打，向着更高的地方迈，而是把自己的天赋在蹉跎中浪费。比起来，手『操』机甲的代码就很固定，我觉得她反而没什么学的必。”

孔老师即反驳道：“呵，机甲的建造技术是在断更的，没有尽头。手『操』机甲的优点是更具有灵活多变『性』，缺点则是随着技术革，部代码会断轮替，由机甲手找到最优的『操』作方法。乘风你的代码库已经是好几年的旧版，早就应该修改了。”

罗老师搭住乘风的肩膀，宛如慈爱的长辈：“但是在为人处世上，她还有很多学习的东西，这是她现阶段融入社会最迫切的需求。这点指挥系的人更有经验。”

孔老师骂道：“无耻吗？”

乘风抬起头。

罗老师垂下视线，与她对视，慢条斯理地道：“比如说，像这种唾骂你的人，你也包容他们，因为他们是……”

乘风接话：“是战友！”

“对！是战友！”罗老师问，“所你觉得哪更重？”

两人炯炯有神地盯着她，试图用眼神干扰她的回答。

乘风想了想，认真道：“我觉得都很重。”

无论是建模代码还是手『操』代码，格斗机器人的数据库里都有。

机器人怎么能偏科呢？

孔老师仔细琢磨了下，表情古怪道：“我现在信你是成年人了。”还想两手抓，年轻人、很矿阿！

乘风莫名其妙道：“我本来就是。”

罗老师和善地问：“如果只能选呢？”

乘风没纠结多久，给了答案：“那还是指挥吧。”

她又没有手『操』机甲，也许也会有。那东西太贵了，她现在连机器人的零件都买起。

米九的壮汉闻言立马转了口风：“成年人的选择其实也挺好的，天才然可兼顾了。你可先来咱们手『操』专业听听课，找找感觉，这样有比赛的时候，能及时报名上场。比赛奖金很高的！”

乘风心：“哇——”

孔老师站起身，转身的同时飞快道：“我去给你准备申请资料，到时候你记得签字。”说完等她拒绝，提起包匆匆跑了。

罗老师人影消失，推了推眼镜，掩饰住的春风得意，跟着起身道：“好孩子，你先吃饭吧，我回去写份报告。指挥系欢迎你的加入。”